En diciembre de 2016, la Oficina del Superintendente Estatal de Educación (OSSE) publicó las regulaciones de licencias para el cuidado infantil actualizadas que aumentaron los requisitos educativos mínimos para la fuerza laboral de la primera infancia en el Distrito. La OSSE implementó regulaciones de emergencia en diciembre de 2023 para brindar a los educadores de la primera infancia vías adicionales y flexibilidad para cumplir con los requisitos educativos. En agosto de 2025, la OSSE publicó las regulaciones finales de licencias para el cuidado infantil que hacen permanentes los requisitos educativos para la fuerza laboral de la primera infancia del DC que han estado en vigencia desde 2023.
Los nuevos requisitos educativos se aplican a los directores de centros, docentes, docentes auxiliares, cuidadores en hogares extendidos, cuidadores en hogares y cuidadores asociados en el hogar en instalaciones de desarrollo infantil autorizados por la OSSE. Puede encontrar más información sobre por qué y cómo se establecieron estos requisitos educativos a continuación.
Haga clic aquí para obtener información sobre los requisitos específicos para cada tipo de personal, así como los recursos y apoyos disponibles para que los educadores de la primera infancia cumplan con los requisitos educativos para su puesto.
Antecedentes e historia
La OSSE aumentó los requisitos educativos mínimos para la fuerza laboral de la primera infancia con el objetivo de proteger la salud, la seguridad y el bienestar de los niños acogidos y cultivar entornos y experiencias de aprendizaje de alta calidad que fomenten el aprendizaje de los menores. Los requisitos educativos incluidos en las regulaciones apoyan estos objetivos, garantizando que todos los educadores de la primera infancia tengan formación en desarrollo infantil y que quienes desempeñan funciones de docente principal, cuidador en hogar extendido y director tengan los conocimientos y aptitudes adicionales necesarios para crear experiencias de aprendizaje de alta calidad para los niños y supervisar al resto del personal para ofrecer programas de aprendizaje temprano de calidad.
Las actualizaciones de 2016 para las regulaciones de licencias se desarrollaron en consulta con las partes interesadas que representan al diverso sector del aprendizaje temprano del Distrito y se alinean con las recomendaciones elaboradas con la experiencia de investigadores, médicos y profesionales que figuran en Al cuidado de nuestros niños: Estándares Nacionales de Rendimiento en de Salud y Seguridad: Orientación para los Programas de Cuidado Temprano y Educación (Caring for Our Children: National Health and Safety Performance Standards: Guidelines for Early Care and Education Programs).
Desde que publicaron las regulaciones en 2016, la OSSE ha aplazado varias veces los tiempos para que los educadores de primera infancia cumplan con los requisitos educativos de su tipo de personal. Esto se hizo inicialmente para dar a la fuerza laboral más tiempo para obtener las credenciales y se amplió aún más en reconocimiento de los impactos de la pandemia por coronavirus (COVID-19). El 2 de diciembre de 2022, entró en vigor el requisito educativo para los directores de centros. Los requisitos educativos para todos los demás tipos de personal entrarán en vigor el 2 de diciembre de 2023.
A partir del 20 de diciembre de 2023, la OSSE implementó regulaciones de emergencia que revisaron los requisitos mínimos de credenciales para la fuerza laboral de la primera infancia con el fin de proporcionar vías adicionales y flexibilidad en la forma en que los educadores de la primera infancia pueden cumplir con los requisitos educativos establecidos en 2016, al tiempo que se mantiene el compromiso del Distrito con los altos estándares para los educadores de la primera infancia. En agosto de 2025, la OSSE adoptó las regulaciones finales de licencias para el cuidado infantil que hicieron permanentes los requisitos educativos para la fuerza laboral de la primera infancia del DC que han estado en vigencia desde diciembre de 2023.
La OSSE ha brindado a los educadores de la primera infancia recursos y apoyos para cumplir con los requisitos educativos durante varios años. Esto incluye la creación del servicio de asistencia para Educación de la Primera Infancia (ECE) y el lanzamiento de programas como el Programa de formación y preparación para la credencial de Asociado en Desarrollo Infantil (CDA) y el Programa Guía Para Educadores del DC hacia sus Títulos Avanzados (DC LEAD) del DC. Puede encontrar más información sobre recursos y apoyos para la fuerza laboral de la primera infancia aquí.
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