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Office of the State Superintendent of Education
 

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使命

作为哥伦比亚特区州教育机构,OSSE 与教育和相关系统合作,迫切且有目的地保持、加速和深化特区学生的进步。

愿景

哥伦比亚特区将缩小成就上的差距,确保所有年龄和背景的人都准备好在学校和生活中取得成功。

OSSE的工作是什么?

国家教育总监(OSSE)办公室是哥伦比亚特区的州立教育机构,负责提高所有DC居民的教育质量。 OSSE是该地区与美国教育部的联络处,并与该地区的传统和公立特许学校紧密合作,以实现其主要职能:

  • 监督在哥伦比亚特区管理的所有联邦教育项目和相关拨款。
  • 制定与学校,学院和劳动力准备期望一直的州立标准。
  • 确保符合条件的地区家庭获得高质量的儿童保育和学前教育。
  • 为特区最困难的学生群体提供资源和支持。
  • 管理每年的大学和职业准备评估(PARCC)伙伴关系DC科学,全州学生学业成绩考试。
  • 为特区残疾儿童提供区域性,从家里到学校的门到门交通
  • 向特区和全国各地公立和私立高等院校的符合条件的特区学生颁发高等教育财政援助
  • 提高健康和体育教育意识,并确保全年免费提供餐点。
  • 监督DC州立体育协会DCSAA), 该体育协会提供跨校的体育运动规划,丰富了所有学生运动员的教育经验。
  • 报道全州传统和公立特许学校以及学生成果的数据。
  • 根据每个学生成功法案,引导学校西资助和改进新计划的制定和实施。

所选服务:

哥伦比亚特区学校报告卡

哥伦比亚特区学校报告卡可以让家人了解哥伦比亚特区的所有公立学校。 学校报告卡是为您提供学校整体信息的工具,有助于您了解学校的表现如何或其在哪些方面需要更多支持。根据 每个学生都成功法案 (ESSA),包括哥伦比亚特区在内的所有州都要创建报告卡。虽然该报告卡是联邦政府所要求的,但也必须对通过使用报告卡参与孩子学校生活的家人和社区成员有所帮助。在过去几年中,Office of the State Superintendent of Education(OSSE,州教育监督办公室)已听取了 4,000 多名父母和社区成员的意见,指导报告卡的制定。

哥伦比亚特区学校报告卡从学校领导及政策制定者使用的同一来源获取高质量数据,为哥伦比亚特区中的每个人提供一系列关于学校相关情况的事实。哥伦比亚特区学校报告卡提供 150 多种数据元素,包括学校透明度及报告 (STAR) 框架和许多其他数据点,这些数据点不是学术课程和课外活动、学术表现、学校环境等方面的 STAR 框架的一部分。

阅读下列详细信息,了解哥伦比亚特区学校报告卡或访问 DCSchoolReportCard.org.

英语学习者 (EL) 项目

"根据联邦法律,哥伦比亚特区的所有学校都有义务确保英语学习者发展英语语言能力,并达到与母语为英语的同龄人一样的具有挑战性的州学术标准。  

在首次注册哥伦比亚特区公立学校或公立特许学校之时,所有家长/监护人都被要求完成一项家庭语言调查,以确定孩子是否应该接受英语语言能力方面的筛查。  如果孩子的测试成绩使其有资格参与语言援助计划,孩子将在其学校接受专门的指导,以发展英语语言能力,直至其在英语语言能力年度测试中达到合格分数。  根据测试成绩退出语言援助计划的学生将受到其学校关于英语语言能力和学术内容知识的监督,为期四年。

我们鼓励家长和监护人联系他们孩子的学校,以了解有关语言援助计划,孩子的英语语言发展以及他们如何参与孩子教育的更多信息。"

特区学费补助计划(DCTAG)和市长奖学金本科项目

特区学费补助计划(DCTAG)于1999年由国会创立,旨在扩大哥伦比亚特区的大学生的高等教育选择。华盛顿大都会地区的所有公共机构,传统黑人大学(HBCU)以及私立非营利学院和大学都有资格参加DCTAG

DCTAG通过向美国,关岛和波多黎各的公立学院和大学提供高达10,000美元的周内和州外学费差额补助,为特区居民提供更多的高等教育选择。DCGTA也为华盛顿特区的私立大学以及全国的社区学院和传统黑人学院大学(HBCU)提供了每年高达2500美元的学费补助。目前,DCTAG有学生在300多所高校中学习。要了解您的学院或大学是否参加了DCTAG,请访问我们的参与高校列表:osse.dc.gov/dctag

市长奖学金本科项目为符合条件的特区居民提供按需资助的奖学金,供其在特定地区的高等院校获得副学士学位或本科学位。该项目是一项最后一美元奖励,旨在弥补学生的获得的经济援助与上学成本之间的差距。通常,市长奖学金的获得者每学年最多可以获得4,000美元,用于获得最多4年的副学士学位和六年的本科学位。资金先到先得,申请人必须每年重新申请。

市长奖学金本科项目为在特区大都会区域一些特定的大专和大学的上学的特区居民提供帮助。 受助人必须在在过去十年中以获得高中文凭或高中同等学历证书(如GED)。请访问市长奖学金网站了解更多信息并申请:https://osse.dc.gov/mayorsscholars

大学和职业准备评估伙伴关系 - PARCC

大学和职业准备评估伙伴关系 (PARCC) 是哥伦比亚特区基于共同核心州标准 (CCSS) 进行的的数学和英语语言艺术 (ELA) 年度评估。PARCC 评估衡量对学生最为重要的知识和技能 - 理解复杂的文本、以证据为基础的写作、解决数学题 - 所有能在关键的学术领域带来自信和成功的技能。3 年级至 8 年级的学生以及高中生每年春季在线参加 ELA 和数学的 PARCC 评估。PARCC 结果是其中一个衡量标准 - 其他还包括报告卡成绩、课堂表现以及教师反馈 - 所有这些综合在一起为孩子的进步提供更全面的展示。想要了解其他关于 PARCC 评估以及教育工作者和家人可用资源的详细信息,请探索下面的资源。

3 年级至 8 年级的学生以及高中生每年春季在线参加 ELA 和数学的 PARCC 评估。PARCC 结果是其中一个衡量标准 - 其他还包括报告卡成绩、课堂表现以及教师反馈 - 所有这些综合在一起为孩子的进步提供更全面的展示。

学生交通(OSSE DOT

学生交通部(OSSE DOT)是一个区域性交通系统,每天安全准时地把特区内有符合条件的有特殊需要的学生送到学校。 OSSE DOT拥有超过521辆公共汽车,每天大约行驶34,000英里,来自哥伦比亚特区四个巴士总站。

家长资源中心(电话号码:(202576-5000)致力于提供优质的客户服务,及时处理学生交通问题。客户服务代表会拨打电话向父母和监护人通知20分钟或更长时间的巴士延误,并告知由于恶劣天气或其他紧急情况导致的路线变更。当问题被指向家长资源中心时,客户服务代表会使用GPS技术,与终端的司机进行沟通,并利用学生数据库进行研究,以查找实时信息,解决问题并回答相关问题。

儿童保育援助:儿童保健券计划

哥伦比亚特区实性由联邦资助的儿童保育援助计划,帮助有资格的家庭支付儿童保育费。儿童保健券计划为家庭提供了广泛的儿童保育选择。各种各样的日程安排和类型的计划使家庭能够选择最能满足他们需求的配置。

您的家人可以在工作时间内前往美国的人力服务部门、经济安全管理部门、儿童保健服务部门办公室来申请儿童保健券。您也可以直接在您选择的授权二级保育提供者处申请(设施必须被授权完成录入)。

完成并提交儿童保育服务补贴申请后,您必须在您最初的录入地点安排与合格的工作人员的面谈。在面谈中,合格的工作者将对您和您家人所有相关的资格因素做一个全面的了解。该项目为符合条件的儿童提供6周到12年的服务。但是,残疾儿童可能有资格在其19岁生日之前一直使用该服务。

有兴趣照顾接受儿童保育补贴的儿童?

  1. 联系早期教育部获取关于成为育儿补贴提供者的信息。您必须已经是受许可的哥伦比亚特区儿童发展设施提供者才能申请。获取成为许可的儿童保育服务提供者的信息。
  2. 获准参加儿童保育补助计划的提供者将被允许为获得补贴券的家庭提供高达95%的许可能力。在早期教育部以书面形式批准协议之前,您不能报销托该儿童保育服务。

Strong Start,华府早期干预计划 (DC EIP)

"Strong  Start,华府早期干预计划是一个全州范围的、全面的、协调的、多学科的系统,为残疾和发育迟缓的婴儿和学步儿童及其家庭提供早期干预治疗和其他服务。IDEA Part C 以及《哥伦比亚特区公法 1-2-119》 规定,残疾婴儿和学步儿童及其家庭应在足够早的时候接受协调服务,以发挥作用。这些服务必须灵活、具有文化响应性,最重要的是,满足儿童和家庭的需要。

在华盛顿特区,“Strong Start,华府早期干预计划”为那些家人担心其发育问题的婴儿和学步儿童提供了一个单一入口。如果您对您的婴儿或学步儿童有任何担忧,请拨打 Strong Start 的 Child Find 热线 (202)727-3665。"

我的学校DC:在DC寻找公立学校选项

My School DC 是服务于 PK3 至 12 年级的哥伦比亚特区公立学校 (DCPS) 和参与的公立特许学校的通用申请和抽签渠道。在 DCPS 学校(包括他们的境内学校); 境外或全市范围内的 DCPS 学校(PK3-12); DCPS 精英中学或项目(9-12); 或公立特许学校(PK3-12),寻求 PK3 或 PK4 项目的学生需要提交 My School DC 申请。访问My School DC 网站以获取关于城市的公立学校选项和申请的更多信息。于工作日上午 8:00 至下午 5:00 致电 (202) 888-6336 联系 My School DC 热线电话或通过电子邮件将问题发送至[email protected].

验证户籍以注册学校

在任何一所公立学校就读,家长或主要照顾者必须出示原始文件,作为每个被分配到给或希望在特区传统公共或公立特许学校就读的学生的DC户籍证明。必须完成一份完整的特区居留身份证明表,以确定居民身份。

以下项目之一可用来证明DC居民身份:

  • 工资单
  • 附加保障收入收入年度福利通知书;
  • 由特区税务局认证的D40表格副本;
  • 军事住房令;
  • 使馆信;
  • 以法院判令的形式证明儿童是哥伦比亚特区的具名;
  • 以下任何一种形式的DC特区政府的经济援助证明:
  • 对贫困家庭的临时援助(TANF)收入审核通知或重新认证批准函;
  • 医疗补助批准函或重新认证信;
  • 来自住房机构的的住房补助信函,包括联络人姓名,电话号码或房屋主管部门的来信; 或者;
  • 从另一个DC政府计划获得财政援助的证明。

如果上述项目均不可用于验证居民身份,则需要以下任意两项:

  • 未到期的特区汽车登记;
  • 未到期的租赁或租赁协议;
  • 未到期的特区机动车使用者许可证或其他官方费驾驶员证明;
  • 水电费张三(仅燃气,电费和水费账单可接受)。

在确定居留权时,OSSE可能需要额外的文件。为核实居民身份,家庭可能要求提供的超出上文范围的文件清单包括:

特区免费夏季膳食计划

DC免费夏季膳食计划是一项联邦营养计划,旨在在6月、7月和8月学校放假期间为儿童提供免费、有营养的膳食和零食。该项目无需进行任何申请,且对所有18岁及以下的孩子都是免费的。孩子只需要在用餐时间内直接访问DC 免费夏季膳食站点。 DC 免费夏季膳食站点提供满足USDA指南的营养均衡膳食。许多站点还提供安全,有趣和丰富的活动。寻找您附近的免费夏季膳食站点:https//www.fns.usda.gov/summerfoodrocks

争议解决办公室:正当程序听证请求

残疾人教育法IDEA)要求每个州和哥伦比亚特区为确保残疾儿童和公共教育机构的父母有机会寻求公正的正当程序听证会来解决与身份认证,评估,残疾儿童的教育安置,或向儿童提供的免费适当的公共教育有关的不同意见建立并维护程序。国家教育总监(OSSE)办公室内的争议解决办公室负责进行特殊教育正当程序听证会。

特殊教育正当程序听证会为父母和公共教育机构提供机会,使其可以通过证人和文件向受过训练,独立和公正的听讯官对分歧问题提出意见。听证官不是该区公共教育系统的雇员。听证会召开后,听证官将就分歧问题作出最后决定,并提交给父母和公共教育机构。正当程序听证决定可以上诉至法院。

IDEA要求双方在请求正当程序听证会时遵循特定程序,并为父母,公共教育机构和听证官员提供了具体的时间表和规则。由于这个过程的正式性和诉讼的法律性质,父母经常聘请律师代表他们,但也可能自己代表自己。

有关家庭和学生的更多资源,请访问争议解决办公室:https//osse.dc.gov/service/office-dispute-resolution-resources- parents-and-students

无家可归者教育计划

无家可归者教育计划的使命是确保为无家可归儿童和青少年提供免费、适当的公共教育机会; 向学校、庇护所和社区提供技术援助; 并提高人们对无家可归问题的认识。无家可归儿童和青少年应享有与非无家可归儿童和青少年同等的教育机会和服务。此外,无家可归儿童和青少年应该有机会达到所有学生都应达到的具有挑战性的学业成绩标准。

语言服务:

如需要口译和/或笔译,请联系机构语言访问协调员:

Elsa Teklehymanot

[email protected] 或(202727-6436

联系方式:

国家教育总监办公室
1050 First St. NE
华盛顿特区20002
电话(202)727-6436